立足“自主 責任”的理念,貫穿高中三年的學習,主要包括培養學習習慣、開發學習能力、提高研究能力和創造能力等課程內容。
從初中到高中,其教學內容、教學方式、學習方法、學習心理等方面變化較大,需要做好充分銜接,才能盡快適應吧高中知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、能力要求增加的變化。為此,學校開發開設開設閱讀、數學、物理、化學、生物、地理等初升高銜接課程。
針對高校三位一體(學考等第、高考分數、面試)招生方案,科學制定三年教學計劃。通過組織活動和專家指導,提高面試水平;通過夯實基礎和能力培養,提高學考等第;