學校初中部始終以創辦小班化、圍繞學生能力體系，即中學生所應具備的學習能力、創新能力、觀察能力、思維能力等綜合能力的培養，開優質課程教育與國際化培養。

①基礎素養類：國家規定性學科課程。該課程是面向全體學生開設的基礎性課程，旨在促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的發展，促成學生未來發展所需要的科學、人文素養。

②拓展深化類：包括學科拓展課程、學科應用課程、學科前沿課程、學習力培養課程，旨在培養學生在學好基礎性課程之后進一步拓展深化，拓寬知識，培養興趣特長，開闊視野，提高應用能力和生活品質。

③綜合運用類：包括綜合實踐課程、學科交叉課程、活動體驗課程，旨在培養學生綜合運用知識，在實踐中不斷提高綜合素養和研究創新能力，培養奉獻和服務精神，強化社會公民意識。

④校本課程：學校注重校本課程的研究與開發，通過教學實踐實現教法與學法的創新與變革，激發學生內驅力。學習是認知結構的組織和重新組織，是把有內在邏輯聯系結構的教材與學生原有認知結構關聯起來，在學生頭腦中獲得新的意義。